南阳市社旗县：教育大院开启“教育漫谈”

顶端新闻记者 张治中 通讯员 张殿举

6月15日，在南阳市社旗县兴隆镇塔前村教育大院里，多名老干部、老党员、老校长、老教师齐聚这里，围绕学校、家庭、社会协同育人这一普遍关注的话题进行深入探讨，通过直播方式分享教育方法，搭建起线上线下同步交流的桥梁。

活动现场，大家围绕“家庭与学校教育的协同路径”“新时代背景下的教育理念创新”等话题展开讨论。他们结合自身多年工作实践，分享了如何通过个性化引导激发学生学习内驱力的案例，并从中华优秀传统文化传承创新角度，探讨了传统文化、经典阅读在人格塑造中的独特价值。

社旗县人大原常务副主任、县见义勇为事业促进会会长刘元众指出：“教育方法的革新不仅需要课堂内的实践，更需要社会各界的广泛参与。学校作为教育主阵地，需打破传统教学的边界，将真实社会场景引入课堂，通过项目式学习、跨学科实践等方式激活学生的创造力；家庭则应扮演‘教育同盟者’的角色，通过亲子共学、社会实践参与等方式，形成家校社协同的教育生态。”

“教育的本质，是点燃学生生命的火种，启迪他们生存的智慧，而非单纯将知识生硬地填满头脑。真正的教育，应当如春风拂柳、细雨润物，以耐心静待花开，着力激发孩子内心的热爱与好奇，促使他们主动叩响探索世界、追寻真理的大门。” 社旗县政协常委贺运海分享了他的观点。他认为，在家庭教育层面，首先要重视科学理性的养育过程。家长的角色并非严苛的督促者，而应成为敏锐的发现者与温暖的引路人。于学校教育而言，教师应大力推行启发式教学，鼓励学生独立思考。在严谨治学、规范管理的同时，不妨在体育课、音乐课、劳动课等课程中，给予学生适度自由成长的空间。让学生在该专注学习时全神贯注，该放松身心时尽情释放，真正实现张弛有度、学思结合，落实德智体美劳全面发展的教育理念。

社旗县中学高级教师张山昌结合多年教学经验阐述了个人见解。他认为，教育的伟大使命是让人从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。教育的最高境界是形成自我教育的人格。教育需要激情，需要全情投入和无私奉献；教育需要诗意，洋溢着浪漫主义情怀；教育需要机智，需要把握机遇守正创新；教育需要活力，需要以年轻的心亢奋地工作；教育需要恒心与执着，需要不懈怠地追求探索。激情、诗意、睿智、活力、恒心、执着，这是教育理想的活水源头。

社旗县太和镇退休教师银连海说，学生搞好学习，关键是学会自学和自悟。事先自学，带着问题去听，效率就高了，自己领悟，才不会忘记，再加上练习，就掌握住了。

社旗县兴隆镇中小学高级教师、乡土曲艺作家李长顺就教师怎样激励学生热爱学习谈了自己的认识：教师要有闪光的人格魅力，包括渊博的知识、美好的品德、过硬的教学艺术、博大持久的爱心；教师要真正热爱学生，客观、正确地对待每一个学生，善于发现每一个学生的闪光点；要 “恰到好处”的表扬学生。表扬能给学生带来愉悦、带来自信、更能带来“雄心壮志”。

社旗县李店镇李盘小学校长惠先钦从自身的成长、生活、工作经历谈及几十年如一日坚守乡村教育的具体做法，分享了带领全校师生通过阅读国学经典提升综合素养，促进精神成长的经验体会。

社旗县《宛东潮》杂志社社长巴志强结合自身实际，讲述了读书改变命运，知识放飞梦想的许多感人经历，分享了许多奋发学习的感人故事。

社旗县兴隆中学原副校长、退休教师李道兴分享了教师教学方法改变带来的积极影响，以及家庭阅读对提升综合素养的重要作用，鼓励表扬对培养学习自律自驱力的重要影响。

“教育孩子不仅要关注他们的学习成绩，更要注重培养他们的高尚品德和强烈的社会责任感。家庭教育是孩子成长的基石，家长和老师应紧密合作，为孩子创造一个良好的成长环境。”谈到教育大院开启“教育漫谈”的初衷和发展愿景，教育大院创办人、社旗县退休高级教师秦远晴表示，一是方向正确，讲政治。教育大院以党建引领筑牢教育根基，将政治导向融入活动内核。二是主题鲜明，谈教育。以“育人”为核心设计活动，避免形式化，聚焦不同群体教育需求。三是形式多样，求方便。结合教育大院地缘优势，打造“家门口的便捷教育圈”，实现线上线下融会贯通。四是自愿参加，无负担。以兴趣驱动为原则，杜绝强制参与，减轻时间与经济压力。五是星火燎原，益众生。以教育大院为枢纽，辐射周边乡镇，形成普惠教育生态。

莫道桑榆晚，红霞尚满天。秦远晴表示，教育大院今后将持续开展此类活动，欢迎社会各界人士参加“教育漫谈”活动，为培养更多人才、助力乡村教育振兴贡献力量。