引导孩子养成好的习惯的幼儿教师教育随笔

  大班幼儿无论是语言方面,还是行为方面都有很大的进步。在一日活动中更懂得与他人进行如何的交流。而在礼仪教育的过程中,我们更要注重循序善诱。我们应注意对孩子进行礼貌教育,以自己的行为来感染幼儿。在平时分发餐具的时候我就特别注意轻拿轻放,时间长了孩子们吃饭拿放勺子时也是没有声音的。所以礼仪教育归根结底是行为的一种感染教育。

  让孩子养成懂礼貌的习惯也很重要,比如,早上来园后,可以让来的早的孩子当“文明礼仪小天使”说“老师,早上好!”,“小朋友,早上好”。当玩游戏的时候不小心碰到某个小朋友时,要引导孩子看着对方的眼睛,说“对不起。”

  在日常生活中,我们不仅应对孩子提出礼貌方面的要求,有时也可以提出其它的要求,比如,走路时不要跑;搬椅子时一定要贴紧身体不要碰到别人;吃饭时不要讲话,专心吃饭,等等。

  通过观察孩子们的一日活动,我们会发现,孩子们的模仿能力是很强的。针对孩子善于模仿的特点,作为教师,我们首先应该自律,时刻注意自己的言行,用文明规范的言行举止,去引导、影响天真可爱的孩子,让孩子学会正确的行为习惯。

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